복남쌤의블로그-윈윈디베이트

4.19혁명 계기 수업을 하다 아이들에게 먼저 4.13일, 4.16일, 4.19일 날이 무슨날인지, 우리가 무엇을 기억해야 하는지 물어 보았다. 이 날들이 무슨 날인지 아는 친구들은 별로 없었지만, 무슨 날이라고 이야기 해 줄 때, 여기저기서 “아~~”하는 반응이 여기저기서 나왔다. 아이들의 이런 반..

- 선생님 수업시간에 어떻게 배우는지 무엇을 배우는지 알게 되어서 좋다. - 재미있었다. - 처음으로 들었는데, 재미있고 유쾌한 시간들이 있었다. - 오늘 수업은 재미있었다. 다음 수업도 잘했으면 좋겠다. - 조용해서 좋았고 빠른 전개로 많은 지식을 얻을 수 있었다. 하지만, 5명이라 그..

신호승대표님을 모시고 회복적생활교육에 대해 이야기를 듣는 시간을 가졌어요. - 각자의 목소리를 초청하겠습니다. - 목소리를 모으기 위해 침묵하겠습니다. 각자의 목소리를 초청하고, 침묵하는 시간은 생각을 정리할 수있는 시간이 된 것 같아 좋았던 것 같아요. 회복적 생활교육은 2..

지금 우리 국민은 최순실게이트로 인해 같은 방향과 같은 목적을 가지고 있습니다. 우리아이들도 불통인 이 시대, 상식이 통하지 않는 이 사회를 보고, 듣고 있습니다. 그래서 우리들도 NIE수업때에 촛불광장에 다녀왔습니다. 아이들에게 이야기 했던 것은 단 한마디였습니다. "너희들이 ..

아이들과 함께 NIE수업을 하면서, 사회문제와 함께 그 이슈들에 대해 이야기를 나눠봤어요. 그러다가 고백남기씨가 돌아가셨고, 그 이유와 함께 이후에 어떻게 되었는지를 설명해 주었어요. 그러자 어떤 한 아이가 우리지역에 분향소가 있지 않아요? 라는 질문에, 바로 찾아 봤고, 풍남문 ..

탈북자 아이들을 대상으로 우리 학교 아이들과 함께 수업을 구성하고 진행하고 있습니다. 이번 주제는 "기쁨"으로 정하고, 정의는 무엇인지? 어떠한 실천사항으로 할지? 어떤활동으로 할지?를 사전에 정했습니다. 기쁨에 대한 정의는 다음과 같습니다. "불쾌한 상황에 부딛혔을 때도 좋은..

전북 고산에서 와일드 푸드 축제가 있었어요. 아이들은 축제가 있으니, 가자고 조르더라구요. 그런데, 계획된 수업이 있었기 때문에 그렇게 아이들이 요구하는데로 갈 수 있는 상황은 아니었어요. 하지만, 수업에 대해 성찰하고 고민했던 저로서는 아이들의 요구를 그냥 무시하고 지나갈..

충남부여군 규암면 백제문로 368-11번지에 가면, 백제문화단지가 있어요. 이곳은 찬란했던 백제역사문화의 우수성을 보여주고 있는데, 백제의 역사와 문화를 한눈에 볼 수 있도록 조성해놓았더라구요. 아이들에게 "탐방활동지"를 나눠주고, 활동미션 3가지를 주었어요. 1. 안내문 읽어보기..

1. 1-2분 정도의 침묵으로 시작한다. 깊게 호흡을 들이마시고, 자기만의 아집을 버리고 성경을 통해 말씀하시는 하나님의 영에 기꺼이 귀 기울이겠다고 다짐한다. 2. 해당 구절을 읽는다. 다시 읽는다. 소리를 내어 또다시 읽는다. 그리고 잠잠히 묵상한다. 3. 읽은 구절이 무슨 말을 하고자 ..

하나센터 아이들을 위한 특별한 수업을 아이드로가 함께 준비했어요. 이번 주제는 '성실함'으로 정했어요. 성실함이란, 투명한 동기로 옳은 일을 하려고 열망하는 것, 혹은 열심히 하는 것으로 정의를 내릴 수 있었어요. 반대말로는 위선이란 말이 있구요. 그래서 성실함에 대해 좀더 구..